【評判・口コミ】英検1級英作文・面接はベストティーチャー無料体験

悩んでいる人

英検1級の英作文と二次試験の面接に対応しているオンライン英会話が知りたいです。

こんなお悩みを解決します。

本記事の信頼性(執筆者紹介)

\純ジャパサラリーマンの独学英検1級勉強法/

英検1級対策まとめ

当サイトは「どこよりも詳しく！」をモットーに英検についての勉強方法の記事を書いております。

最近では読者の方が英検1級に続々と合格しております。

今回は英検1級に対応しているオンライン英会話についての記事。

英検1級の英作文と面接両方に対応しているオンラインサービスで特におすすめなのがベストティーチャーです。

今回ベストティーチャーの英検1級コースを無料体験してみたので、その内容について解説します。

また、ベストティーチャーの概要やその他のサービスと評判についても補足説明します。

Best Teacher(ベストティーチャー)英検1級コースについて

まずは結論から。

ベストティーチャー英検1級コースの概要は以下。

月16500円と割高だが回数無制限にサービスを受けられる(課題は19個)
英作文(面接スクリプト)⇒チャットでQ＆A⇒添削⇒復習トレーニング⇒英会話
面接と質疑応答のスクリプトを専門家と一緒に作りたい人に最適
質疑応答はチャット
オンライン英会話は、音読練習がメイン

ベストティーチャーは以下の4ステップで勉強していくのが特徴。

英検1級コースですと、Writingの部分に英作文と先生との質疑応答のチャットが入ります。

以下の5ステップ。

ちなみに英検1級〜3級まで同じ方式です。

指定課題の英作文を書いて提出
英作文の内容について外国人講師とチャットでQ＆A(面接の質疑応答を模擬)
講師が英作文とQ＆Aを添削
添削内容を復習トレーニング
オンライン英会話

英会話は添削された英作文と質疑応答のスクリプトの音読が中心になります。

なので、本番さながらの模擬面接をするわけではありません。

これは模擬面接訓練を受けたい人にはデメリット。

（模擬面接を無料体験で受けたい人はイングリッシュベルがおすすめです。）

模擬面接に代わる部分が英作文提出後に行われるチャットでの質疑応答です。

本番の臨場感・緊張感は欠けますが、自分のペースでチャットで回答できるので、心的負担が減るのは良いと考えることもできます。

詳しいベストティーチャーの学習内容は以下の公式の動画でも解説していますので確認してみて下さい。

他サービスとの比較

オンライン英会話	ベストティーチャー	ワールドトーク	イングリッシュベル	ウィリーズ英語塾	マイチューター
コース	試験対策コース	基本コース	その都度購入	英検1級・準1級準備コース	月額制プラン（毎月自動更新）
講師	外国人(日本在住ネイティブ含む)	日本人	主にフィリピン人	主にフィリピン人	外国人
月額料金	16500円/月(受講回数無制限)	5000円/4回レッスン(1回25分) ※	4290円/5回レッスン(1回25分)	3000円/4回(1回25分)	6980円/8回(1回25分)
備考	-	※英検1級対策講師1100point/回で算出	繰り越し可	2次試験教材指定あり(面接大特訓)	-
無料体験	1回英検1級コース	2回 1回目: 実力テスト	2回 1回目: 実力テスト 2回目: 好きなコース	2回 1回目: 実力テスト 2回目: 好きなコース	2回 1回目: 実力テスト 2回目: 好きなコース

英検1級対応オンライン英会話比較表

最近では上記の表のように英検1級にも対応しているオンライン英会話スクールが増えてきました。

ベストティーチャーのメリットは以下3点。

指導を担当される方は選抜されたネイティブ
受講回数無制限(課題は19個)
スマホでスキマ時間にチャットをできる

先生の質は高いです(※)。先生の中には日本在住の方もいらっしゃり、英検1級を熟知されています。

あと受講回数は無制限。心置きなく満足するまで勉強できます。

19個テーマがありますが、無制限なので1カ月で全て終了させることも可能。

1次試験後に集中的に2次試験の勉強して面接対策をしたい人におすすめ。

また、スマホで英作文の提出とチャットが可能です。

チャットは別に回答期限があるわけではないので、自分のペースでスマホでポチポチ回答できます。

通勤(行き)の間に質問に回答、お昼休みに2つめの質問に回答、3回目の質問は帰宅時みたいに自分のタイミングで回答できます。

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スキマ時間にスマホで英検1級面接対策

Best Teacher 無料体験

ここからは私の無料体験内容になります。

間にスマホで英検1級面接対策

まず、実際に無料体験を受けてみての感想を書きます。

チャットでのQ＆Aの質問レベルが微妙に良い
オンライン英会話は音読とアドバイスがメイン

一番良いと感じたのは、チャットの質疑応答です。

ちょっと混乱させるような質問が来ます。

これは実際の試験でも体験します。混乱して沈黙したら終了です。

何か理由を言って説明しきる必要があります。

このような質問の耐性を付けるにはいいと思います。

最後のオンライン英会話は音読練習と先生からのアドバイスがメイン。

模擬面接をするわけでは無いです。

無料体験で模擬面接をしたいのであれば、イングリッシュベルがおすすめです。

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ここからは英検1級体験コースの詳細です。

課題等ダブりがある可能性があります。

ネタバレが嫌な人は上のボタンから入ってもらって無料体験を受けてみて下さい。

英作文作成

Should Information Technology be used in the field of education?

I think Information Technology should be used in the field of education. Let me give you two reasons why I feel this way.

The first reason is that information technology can reduce the burden of teachers and students. For example, having several textbooks every day is hard for students because they are heavy. If every student had an iPad that installed all the textbooks, this problem would be solved.

The second reason is that children must get used to information technology as early as possible. Now it is common for workers to use information technology because most jobs, which used to be done, were replaced by IT and a lot of employees use IT instead. This situation is rapidly progressing. That is why children must be immersed into Information Technology at their school.

For these two reasons, I think we can say with confidence that Information Technology should be used in the field of education as much as possible.

文字数指定は250語以内です。

英作文形式で書くことも可能ですが、面接を意識して理由2つで簡単にして書きました。

（英作文の添削も兼ねる人は理由3つで書いたほうが良いです。）

チャットでの質疑応答

英作文提出後は上の画像のようにチャットでの質問となります。

先生から質問が来ます。

質問1

【先生】
I couldn't agree with you more. You have given valid reasons. What are some of the disadvantages though?

【私】
You think that you IT should not be used in the field of education? I would say I supported the idea that IT should be used in the field of the education. However, disadvantages to implement that is costs such as distributing iPad to students.

【コメント】
先生は私の意見を概ね認めてます。逆にITを教育の分野で使うと良くない点を私に聞いてきました。
概ね認めてからの質問は予想していなかったので、私は少し困惑。自分の意見の反対を言ってくれというのも経験していないパターンです。困惑しながらも、反対意見はあるが、私の主張は最終的に正しいと言える状況を確認しながら例をあげていきます。
(英検1級では自分の主張を常に堅持する必要があるので、慎重に言う必要あり)

質問2

【先生】
I think that it should be used but in moderation. I have seen many people complaining about the light emitted by laptops and smartphones. What do you think?

【私】
Some people complain about the light from digital tools. However, there are not many and these people just buy ordinary textbooks. I would say that the advantages of using digital textbooks outweigh its disadvantages like what we talk about.

【コメント】
先生が反対意見の具体例をあげてきました。先生の主張を認めつつ、少数の意見だし、そもそも該当する人は紙の教科書を飼えばいいだけ。デジタルテキストを使う長所は短所を大きく上回ると説明しました。自分の立場は強く堅持しています。一般的な英会話ではここまでやる必要は無いですが、英検1級ですので自分の主張をきっちり守る癖をつけておきましょう。

質問3

【先生】
Do you use digital textbooks? What are its advantages over printed ones? Would you recommend it to elementary school students?

【私】No, I have not used digital textbooks. As I said, digital textbooks are lighter than printed ones so it reduces the burden for students to bring them everyday. That is why I strongly recommend them to elementary school students.

【コメント】
英検1級なのでデジタルがいいことを堅持しています。

質問4

【先生】
I agree. Just for practice, what do you think would be the hindrance in implementing the use of IT in education, if there are any?

【私】
I would say that close relationships between politicians and some companies are a hindrance when implementing this policy efficiently. For example, considering distributing digital textbooks to every student, the iPad is the best tool because it is cheap and its performance is also good.
However, Japanese politicians make wrong decisions to use domestic products which are unreasonably expensive and their quality is not good.

【コメント】
ITを実施する際の障害を聞いています。ここは自分の意見をグラつかせる質問では無いので、素直な意見を言いました。

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添削

上記のやり取りでチャットは終了になりました。

しばらくすると先生から、英作文(面接スクリプト)と質疑応答の添削結果が届きます。

添削結果(本文)

I think Information Technology should be used in the field of education. Let me give you two reasons why I feel this way.

The first reason is that Information Technology(1) can reduce the burden on(2) teachers and students. For example, having several textbooks every day is hard for students because they are heavy. If every student had an iPad that has(3) all the textbooks, this problem would be solved.

The second reason is that children must get used to Information Technology(4) as early as possible. Now it is common for workers to use Information Technology(5) because most jobs, which used to be done manually(6), were replaced by IT and a lot of employees use IT instead. This situation is rapidly progressing. That is why children must be immersed in(7) Information Technology at their school.

For these two reasons, I think we can say with confidence that Information Technology should be used in the field of education as much as possible.

(1, 4, 5)This is a matter of consistency. If you are going to capitalize this term, then you should capitalize it for the whole write-up. Although most proper nouns should be capitalized, there are some that don't need to be. The term "information technology" is commonly not capitalized if used within a sentence (if it starts a sentence, only "information" is capitalized).

(2)"Of" is misused here. If you are referring to who has the burden, say "burden on [someone/something]". If you are referring to what the burden is, you can say "burden of [something]".

(3)Changed to a more appropriate term. Books aren't really installed. They are merely downloaded or transferred to a device. The applications that can be used to open them are the ones that are installed.

(6)This is incomplete. Used to be done by who or in what way? I assume you mean "manually"

(7)The preposition that commonly follows "immerse" is "in". It is uncommon to use "into" and it sounds awkward in this case.

添削結果(質問1)

Do you think that(1) IT should not be used in the field of education?
I support(2) the idea that IT should be used in the field of ~~the~~(3) education. However, disadvantages to implement this is(4) costs such as distributing iPad to students.

(1)Rephrased to correct construction. The original sounds awkward and is a bit confusing.

(2)The phrase "I would say…" doesn't fit this context. Also, if you use the past form "supported," it would imply that you may have changed your opinion on the subject at present. To imply that this is still your opinion, use the present tense.

(3)There is no need for an article here. The term is "the field of education" with the article before "field," not "education".

(4)Use "this" to refer to what you just talked about. "That" is misused here.

添削結果(質問2)

Some people complain about the light from digital tools. However, there are not many and these people just buy ordinary textbooks. I would say that the advantages of using digital textbooks outweigh its disadvantages like what we talked(1) about.

(1)Use the past tense for events that happened in the past. This is what you talked about before this so this should be in the past tense.

添削結果(質問3)

No, I have not used digital textbooks. As I said, digital textbooks are lighter than printed ones so it reduces the burden for students to bring them every day(1). That is why I strongly recommend them to elementary school students.

(1)"Everyday" is an adjective used to refer to something ordinary or standard (e.g. everyday routine) while "every day" is a phrase that means "daily" or "each day". What you mean here is that they don't have to bring their books "each day" so the right one to use is the phrase "every day".

添削結果(質問4)

I would say that close relationships between politicians and some companies are a hindrance when implementing this policy efficiently.
For example, when(1) considering distributing digital textbooks to every student, the iPad is the best tool because it is cheap and its performance is also good. However, Japanese politicians might(2) make the(3) wrong decision(4) to use domestic products which are unreasonably expensive and are not good in quality(5).

(1)Added to correct construction. If used as a conjunction, "when" can be used to refer to an event or to mean "at the time that" and is used in subordinate clauses.

(2)Added to indicate that this is a possibility. You are giving an example here so this is something that "might" happen but not necessarily something that will actually happen.

(3,4)This is only one decision ("to use domestic products") so "decision" should be singular. Because you specified the decision, use the article "the".

(5)These last two clauses have the same subject ("domestic products") so they both should follow the same construction. This last clause doesn't fit with the subject (it's incorrect to say "domestic products their quality is not good"). I rephrased so that it also uses the relative pronoun "which" like the clause before it.

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トレーニング

添削が完了したら、トレーニングです。

トレーニングは以下4つのステップ。

Checking Correction
Overlapping
Shadowing
Dictation

① Checking Correction

添削を受けた文章を本文⇒質問の順に確認します。

② Overlapping

添削された文章の放送を聞いてオーバーラッピングします。

音声は教科書みたいなナレーションで完璧です。

有料会員になると、ベストティーチャー内の全ての課題で自分のオリジナルスクリプト(英作文)と音声を入手できます。

これは凄いです。

③ Shadowing

シャドーイングです。

原稿なしで音声だけ聞いて、その音声に合わせて読み上げていきます。

超難しいです。

ちなみに英検1級のスピーチのときはVery Slowの速度で話して十分受かります。

私はあえてゆっくり話すようにしていました。

ゆっくり話すと文法ミスが減り、話しながら次の文章を考える余裕が生まれるので、沈黙が少なくなります。

④ Dictation

ディクテーションです。

単語コース or 全文コースを選べます。

単語コースは、音声を聞いて文の中の単語を入力します(上の画像参考)。

トレーニングの以下4つは、実施しなくても次(オンライン英会話)に進むことが出来ます。

添削だけさらっと確認して英会話に進みたい人もいると思います。

Checking Correction
Overlapping
Shadowing
Dictation

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オンライン英会話

最後がオンライン英会話です。

添削を担当された先生と英会話を行います。

ここでは、文章を声を出して読む訓練がメインでした。

先生からイントネーションや、発音の修正点を指摘してもらえます。

また、質問時間も作ってくれるので、私からは質疑応答の際の私の答弁の仕方について確認しました。

先生も私が、英作文で書いた意見を堅持して意見を言おうとしていることに理解してました。

英検1級の試験では、意見の一貫性(consistency)を見るために、少し見方を変えた質問をするので、私の回答の仕方で良いとのことでした。

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【補足説明】

ココまでで、無料体験の内容の説明終了です。

次からはベストティーチャーはどのような会社か、英検1級以外のサービスについての解説です。

補足の説明なので、英検1級の対策の話で満足した方は、スキップしてOKです。

ベストティーチャーの概要

運営会社	株式会社ベストティーチャー
URL	https://www.best-teacher-inc.com/
本社所在地	〒151-0053 渋谷区代々木1-27-5 代々木市川ビル 2F
設立	2012年5月11日

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